一件都有故事，具有非常特殊的意义：那个蓝鲸形状的，是她小学时去市图书馆做小义工时，政府发的小礼品；那个梧桐叶形状的，是她和朋友一起去市里的旅游景点玩时抽奖得到的；那个写着“金榜题名”的，是她中考前和爸妈去天白寺祈福时，在纪念品商店买的……

季沨听得非常认真，就像刚才听苏芷讲题一样：“难怪你这么喜欢冰箱贴。”她的目光又落在小黑板角落的一圈冰箱贴上：“这些呢？它们有什么故事吗？”

这是五片三角形的冰箱贴，从其艺术风格来看，它们显然是一个配套的系列。每一片都刻画了一件有名的民族乐器：古琴、编钟、琵琶、胡琴与笙。其做工之精妙令人赞叹，雕刻细腻，层次分明，富有立体感，仿佛能让乐器的音韵跃然而出。整体色彩并不鲜艳，像古画，却用着烫金的勾线，在灯光下显得又典雅又华贵。

从形状上看，这些冰箱贴本应能拼合成一个完整的图形。然而，因缺失了一片三角形，它们只能组成一个缺了一块的六边形，宛如一幅未完成的画卷。大概是因此才被放在角落。

“这些啊。”苏芷轻轻扶了扶额头，有些无奈地说道，“其实它们也没什么特别的故事。要是硬要讲的话，大概就是我早上六点去排队抢联名的经历吧。”

原来，这是两年前附近的一家书店推出的“国乐”联名款冰箱贴。冰箱贴的制作十分典雅，可售卖方式却一点儿都不优雅。它采用了一种限时限量的售卖方式：连续六周，每周六早上九点准时开售，仅限线下购买，而且每款冰箱贴仅限两百份。如果想要买到，就只能早早去排队等候。

苏芷当时咬着牙，连续五周起了个大早去排队。然而，第六个周六，学校安排了期末考试。宋月庭和苏青竹都是单休，而她认识的同学也都在那天考试。无奈之下，苏芷只能忍痛放弃了最后一个冰箱贴。

“真的好可惜啊，可我又不想给黄牛花钱。”两年过去了，苏芷说起这件事时，依然流露出一丝痛惜，“而且我错过的居然是阮，那可是我最喜欢的乐器。”

“你会弹吗？”季沨好奇地问。

“我以前学过，小学考完十级之后，练的频率就低了。不过我还是每天都听。”苏芷说完，有些害羞地补充道，“等我过几天拿出来复习一下，再弹给你听。”

“好呀。”季沨眼中满是期待，仿佛已经收到了一封快乐的预告。

又过了一会儿，季沨觉得自己没有理由再继续赖在苏芷这里了，只能依依不舍地和苏芷告了别，准备自己回去。

苏芷依旧像上次那样，强行给季沨叫了出租车，还很照顾季沨的面子地说道：“就当作是你送我礼物的报酬嘛。”

苏芷对她真的太好了，好到让她觉得自己不配承受，好到让她害怕这一切只是幻象，一眨眼就会消失，好到让她时刻担心，说不定明天苏芷就会失去耐心，这份善意就会戛然而止。

毕竟，季沨的过往经历似乎时刻在提醒她，美好的东西总是脆弱易碎的。

苏芷为什么要对她这么好呢？

季沨曾在书中读到，这个世上确实存在许多人内心善良，愿意暂时牺牲自己，去换取他人的幸福。

但书中也提到，善良的本质，或许只是通过帮助他人来获取一种情绪价值，而这种价值会随着重复的次数增多而逐渐衰退，最终变得不耐烦。唯一的例外或许就是被帮助者能够给予相应的回报。这个道理其实再简单不过，传统文化一直强调“礼尚往来”，哪怕是圣人，也无法一直无私地帮助他人而不求回报。

可她季沨又能回报苏芷什么呢？告诉她，自己其实是个曾经自己选择退学的天才少女，今天的作业根本不需要草稿纸，直接心算就行？还是告诉她，自己一直在偷偷观察苏芷的解题速度，生怕算得太快而露馅？

天哪，当她总结这些事时，自己都觉得自己欠打。

可她真的很想找到一个理由，留在苏芷身边啊。

那要是把真相告诉苏芷呢？惹苏芷生气先放在一边，最要命的是，她将再也没有理由去找苏芷了。总不能去给苏芷补习吧？苏芷成绩又不差，人家根本没这个需求，只会觉得莫名其妙。她能给苏芷带来什么呢？一堆自己做的小玩意儿？一开始或许会让苏芷觉得新鲜，但肯定不是长久之计。

那她还有什么理由去找苏芷呢？难道以alpha的身份去追求她？这种事季沨连想都不敢想。像苏芷这样既漂亮又性格好成绩好的女生，肯定不缺追求者。

她真的很想继续留在苏芷身边。她喜欢苏芷身上栀子花香的味道，喜欢苏芷的笑，她还在期待着有一天能看到苏芷抱着一个漂亮的阮，像电视中的江南女子那样弹好听的音乐。

最终，季沨想出了一个有些可耻又有些卑微的计划。

第一步，她拿出自己仅有的积蓄，去不远处的网吧求人订购了一堆高中生的二手学习资料，想借此了解一下高中生的常见错误。

第二步，她熬夜翻阅书柜里所有与游戏数值策划相关的书籍。这些书原本是为了给自己的小游戏设计等级、血量之类的数值而买的，但她一直没来得及用上。

游戏的数值策划是一门邪恶的工作，策划者能用数字来拿捏人心，电子游戏的每个数字，都是精心打造的温柔陷阱，无数人沉迷在那一个个看似简单实则暗藏玄机的数字中，无法自拔。

终于，在夜色浓重如墨般深邃时，季沨在纸上绘制出了一条曲线。这条曲线综合了诸多因素：现实的合理性、节奏的控制、游戏玩家的情绪起伏……前期是快速成长期，中期是稳步增长期，而后期则是缓慢成长期。还包括一些合理的动态波动。

曲线上的每个点，都是她在大大小小的考试中需要考出的成绩。其中第一个关键节点是600/1050——这是她下次月考需要达到的“中下游九中学生的成绩”，也是她为苏芷准备的一份回报；最后一个关键节点则是700/750，这是她高考时应该考出的成绩。

当然，她也不清楚苏芷能不能坚持到那最后一个关键节点，可能第一年就结束了。

“我现在唯一要做的，就是让小芷开心。”躺在床上，季沨却依然辗转反侧，难以入眠。她轻声呢喃：“至少，晚一点再厌烦我吧。”